Участь у інформаційно-просвітницькій кампанії до Дня безпечного Інтернету — 2026

Відповідно до міжнародної ініціативи Safer Internet Day (День безпечного Інтернету) з 10 по 27 лютого 2026 року у закладі освіти проведено інформаційно-просвітницькі заходи, спрямовані на формування безпечної та відповідальної поведінки в цифровому середовищі.

У межах кампанії для здобувачів освіти та педагогічних працівників було організовано та проведено:

• інформаційні години та тематичні лекції з питань безпечного користування Інтернетом;
• тренінги й обговорення щодо протидії кібербулінгу та онлайн-шахрайству;
• просвітницькі заходи з цифрової грамотності, кібергігієни та критичного мислення;
• інформаційні активності, присвячені розпізнаванню дезінформації та безпечному використанню штучного інтелекту.

День безпечного інтернету у групі КН-11: цифрова безпека як складова національної стійкості

У групі КН-11 відбувся тематичний захід, присвячений Дню безпечного інтернету (Safer Internet Day). Метою зустрічі було не лише нагадати студентам про правила відповідальної поведінки в мережі, а й сформувати усвідомлення особливої ролі цифрової безпеки в умовах війни.Під час заходу обговорювалися питання кібергігієни, захисту персональних даних, протидії фейкам та інформаційним маніпуляціям, розпізнавання фішингових атак і небезпечного контенту. Студенти активно долучилися до дискусії, аналізували реальні приклади інформаційних вкидів та вчилися перевіряти джерела інформації.

Захід став важливим кроком у формуванні цифрової свідомості майбутніх фахівців. Адже сучасний спеціаліст — це не лише професіонал у своїй галузі, а й відповідальний громадянин, який розуміє значення інформаційної безпеки для держави.

В рамках Тижня безпечного інтернету викладач комп’ютерних дисциплін Янчак Оксана Володимирівна провела інформаційно-практичне заняття для здобувачів освіти, присвячене актуальним питанням цифрової безпеки.

Під час заходу студенти обговорили правила відповідальної поведінки в онлайн-просторі, розглянули основні загрози в мережі (фішинг, кібербулінг, шахрайство, витік персональних даних) та дізналися, як захистити власні акаунти за допомогою надійних паролів і двофакторної автентифікації.

Особливу увагу було приділено формуванню критичного мислення, перевірці достовірності інформації та культурі спілкування в соціальних мережах. У практичній частині студенти виконували інтерактивні завдання та аналізували реальні ситуації, що можуть виникати в цифровому середовищі.

Лекція «Безпечний інтернет»: підсумки та головні висновки
​Днями відбулася лекція у групі КН – 31, присвячена цифровій безпеці та захисту персональних даних у мережі. Учасники розібрали актуальні методи кібергігієни, необхідні кожному користувачу.
​Основні теми обговорення:
​Двофакторна автентифікація (2FA): чому пароля вже недостатньо і як налаштувати додатковий захист.
​Протидія фішингу: як розпізнати шахрайські посилання в месенджерах та пошті.
​Соціальна інженерія: методи маніпуляцій, які використовують зловмисники для викрадення даних.
​Цифровий слід: як налаштувати приватність у соцмережах та мінімізувати витік особистої інформації.
Лекція пройшла у форматі живого діалогу з розбором реальних кейсів. Слухачі отримали практичні навички перевірки підозрілих ресурсів та захисту своїх фінансових рахунків.
«Кібербезпека починається з критичного мислення та простих щоденних звичок»

У групі ДО-11 відбулося інформаційно-тематичне заняття на тему «Штучний інтелект та відповідальне цифрове майбутнє», яке провела викладач інформатики Сарахман Андріана Романівна. Заняття було приурочене до Safer Internet Day — Дня безпечного інтернету.
Під час зустрічі студенти обговорили сутність поняття штучного інтелекту, його можливості та сфери застосування в сучасному суспільстві. Згадали історію виникнення терміна,а також проаналізували приклади використання ШІ у повсякденному житті — від рекомендаційних алгоритмів до чат-ботів, зокрема ChatGPT.

Проведені заходи сприяли підвищенню рівня цифрової грамотності молоді та формуванню відповідального ставлення до використання Інтернет-ресурсів у навчанні та повсякденному житті.